Przedszkole przyjazne dziecku, rodzicom i środowisku 2015 - 2020

Obszar plano- wania	Dydaktyczny	Wyma- ganie	Wychowawczy	Wyma- ganie	Baza	Wyma- ganie	Zasoby ludzkie	Wyma- ganie	Najbliższe otoczenie	Wyma- ganie
Cele, które chcemy osiągnąć	Udział     dzieci w konkursach		Wychowanie przez sztukę		Systematyczne wzbogacanie bazy dydaktycznej		Prowadzenie ewaluacji wewnętrznej	4.2	Współpraca z instytucjami	3.1
	Rozwój umiejętności emocjonalnych		Działalność charytatywna		Zakup sprzętu sportowego	4.3	Różne formy doskonalenia zawodowego		Intensywna współpraca z rodzicami	3.4
	Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego	1.1	Diagnozowanie: -zachowań dzieci -możliwości i potrzeb dzieci - gotowości szkolnej	1.3 2.2 2.5	Modernizacja ogrodu	4.3	Współpraca nauczycieli w zespołach	2.4 4.1	Oferta zajęć przedszkola- praca nad promocją	2.2 3.3
	Wyrównywanie szans edukacyjnych dziecka	2.5	Bezpieczeństwo dzieci	1.3	Remont sal i                                   holu przedszko-lnego	4.3
	Rozwijanie samodzielności dzieci	1.2			Doposażenie kuchni

 

Cele szczegółowe do celów taktycznych

 

     Udział dzieci w konkursach

 

• Organizowanie okazjonalnych konkursów plastycznych
• Udział w konkursach, przeglądach i olimpiadach organizowanych na terenie miasta

 

     Rozwój umiejętności emocjonalnych

 

• Kształtowanie u dzieci odporności emocjonalnej koniecznej do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach.

• Organizacja zajęć i zabaw umożliwiających rozwój emocjonalny dzięki , którym dziecko umiejętnie pokonuje trudności, radzi sobie z porażkami i stresem, uzasadnia swoje odczucia.

 

           Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego

 

• Organizowanie procesu dydaktyczno – wychowawczego z wykorzystaniem zalecanych warunków realizacji podstawy programowej
• Monitorowanie procesu realizacji podstawy programowej – wykorzystanie wniosków z monitorowania do modyfikacji i doskonalenia planów pracy
• Diagnozowanie i analizowanie osiągnięć dzieci z uwzględnieniem ich możliwości rozwojowych
• Formułowanie wniosków z tych analiz
• Organizacja pracy indywidualnej
• Nadzór dyrektora nad realizacją podstawy programowej wychowania przedszkolnego
• Organizacja nauki języka angielskiego

 

        Wyrównywanie szans edukacyjnych

 

•   Rozpoznawanie możliwości i potrzeb rozwojowych dziecka

• Dostosowanie działań do możliwości i potrzeb rozwojowych dzieci uwzględniając indywidualizację procesu wspomagania rozwoju i edukacji dziecka
• Podejmowanie współpracy ze specjalistami (psycholog, logopeda)
• Prowadzenie działań ukierunkowanych na osiągnięcie pełnego sukcesu edukacyjnego wychowanka

 

 

        Rozwijanie samodzielności dzieci

 

• Wdrażanie dzieci do samodzielności w podejmowanych różnorodnych formach aktywności na rzecz własnego rozwoju

 

         Wychowanie przez sztukę

 

• Rozpoznanie i rozwijanie zdolności artystycznych dzieci( zajęcia plastyczne, teatralne, recytatorskie, wokalne)
• Prezentacja osiągnięć dzieci na kiermaszach, wystawach , uroczystościach, gazetkach przedszkolnych
• Organizacja konkursów
• Udział w przedstawieniach teatralnych
• Ewaluacja działań

 

          Działalność charytatywna

 

• Organizowanie akcji charytatywnych wśród rodziców na rzecz dzieci
• Udział w miejskich i ogólnokrajowych akcjach charytatywnych
• Organizacja akcji na rzecz zwierząt ze schroniska

 

      Diagnozowanie zachowań dzieci, możliwości i potrzeb oraz gotowości szkolnej

 

• Obserwacja wstępna
• Diagnoza wstępna i końcowa sześciolatków
• Wytypowanie dzieci do pracy indywidualnej, określenie kierunków pracy
• Programy pracy indywidualnej dla dziecka z deficytami i dziecka uzdolnionego

 

           Bezpieczeństwo dzieci

 

• Realizacja ogólnopolskich programów i programu wychowawczego przedszkola

• Wpajanie i egzekwowanie zasad bezpiecznego zachowania w różnych sytuacjach i miejscach
• Analizowanie podejmowanych działań wychowawczych
• Korygowanie niewłaściwych zachowań, eliminowanie zagrożeń
• Organizowanie spotkań z przedstawicielami: policji, straży miejskiej, straży pożarnej

 

 

          Remont sal i holu przedszkolnego

 

• Podejmowanie skutecznych działań wzbogacających warunki lokalowe
• Coroczny, sukcesywny remont kolejnych pomieszczeń przedszkolnych min.: odnawianie łazienek, wymiana kaloryferów i remont klatki schodowej, doposażenie kuchni                                                                                 Modernizacja ogrodu

 

• Zakup nowych urządzeń przeznaczonych do zabawy
• Konserwacja urządzeń znajdujących się w ogrodzie

         

       Wzbogacanie bazy dydaktycznej

   

• Wzbogacanie wyposażenia przedszkola o sprzęt sportowy
• Uzupełnianie bazy do zajęć dydaktycznych
• Zakup radiomagnetofonów
• Wzbogacanie sal o nowe, trwałe i estetyczne zabawki i gry stolikowe

 

 

       Prowadzenie ewaluacji wewnętrznej

 

• Wybór zespołów do przeprowadzenia ewaluacji wewnętrznej :
  • sporządzenie harmonogramu ewaluacji do podanego przedmiotu i celu
  • tworzenie narzędzi
  • sporządzenie sprawozdania
  • wykorzystanie wniosków do wprowadzenia zmian w funkcjonowaniu i rozwoju przedszkola

 

        Różne formy doskonalenia zawodowego

 

• Motywowanie nauczycieli do doskonalenia zawodowego poprzez udział w warsztatach, szkoleniowych radach pedagogicznych i kursach kwalifikacyjnych

 

        Współpraca nauczycieli w zespołach

 

• Wzajemne wspomaganie w organizowaniu i realizacji procesów wspomagania rozwoju i edukacji dzieci
• Wspólne planowanie działań podejmowanych w przedszkolu, rozwiązywanie problemów
• Doskonalenie metod i form współpracy

 

  Współpraca z instytucjami

 

• Współpraca przedszkola z następującymi instytucjami wpływającymikorzystnie na rozwój dziecka:
  • biblioteka, szkoła, inne przedszkola
  • policja, straż miejska, straż pożarna
  • ośrodek zdrowia

 

       Intensywna współpraca z rodzicami

 

• Rodzice współdecydują w sprawach przedszkola i uczestniczą w podejmowanych działaniach
• Udział rodziców w wychowaniu dzieci min. prowadzenie stałych konsultacji, redagowanie artykułów, gazetek informacyjnych i zamieszczanie ich na stronie internetowej przedszkola
• Organizowanie warsztatów prowadzonych przez specjalistów z Poradni PPP nr 2
• Aktywizowanie członków Rady Rodziców do przekazywania informacji pozostałym rodzicom o planowanych działaniach przedszkola

 

        Oferta zajęć przedszkola – praca nad promocją

 

• Przedszkole promuje wartość wychowania przedszkolnego w środowisku lokalnym poprzez:

- modyfikowanie i wzbogacanie oferty zajęć

- stronę internetową

- gazetkę przedszkolną – kącik dla rodziców

- udział w konkursach, przeglądach, quizach, festiwalach, akademiach