ROK SZKOLNY 2025/2026

 

KWIECIEŃ

 

CO ROBIMY W „RYBKACH” W KWIETNIU

TEMATYKA: 1.WIELKANOCNY KO-KOSZYCZEK

2.WIEM, CO JEM

3.ŚWIĘTO ZIEMI

4.ZACZYTANI, ZASŁUCHANI

CELE: poznanie pojęcia „symbol życia”, utrwalenie wiadomości na temat zwierząt wykluwających się z jajek

- zapoznanie z tradycjami wielkanocnymi i symboliką potraw świątecznych

- wzbogacanie wiedzy o pracy rolnika, poznanie nazw budynków gospodarczych

-doskonalenie umiejętności liczenia, porównywania liczebności zbiorów

- rozwijanie wrażliwości estetycznej podczas zabaw plastycznych i muzycznych

-kształtowanie otwartości na doznania sensoryczne, utrwalanie nazw produktów spożywczych i potraw,poznanie nazw lokali gastronomicznych

-poznanie „Piramidy zdrowego żywienia i Aktywności Fizycznej”i jej znaczenia

-wdrażanie zasad i nawyków racjonalnego odżywiania się i rozumienie jego znaczenia dla zdrowia

- poznanie pojęć „przyroda”, „ strażnik przyrody”, zachęcanie do dbania o środowisko i jego ochrony

- zapoznanie z rodzajami drzew, ich budową, etapami wzrostu i ich znaczeniem dla człowieka

- poznanie zasad segregacji odpadów, rozwijanie umiejętności segregowania , klasyfikowania

- poznanie znaczenia wody w przyrodzie, jej stanów skupienia, sposobów oszczędzania, rozwijanie nawyków proekologicznych

- rozwijanie umiejętności twórczych, wyobraźni, pomysłowości, umiejętności współpracy

- wdrażanie zasad dbania o książki, umiejętności wypowiadania się na określony temat, poznanie budowy książki

- poznanie zawodu bibliotekarza, rozwijanie zainteresowań czytelniczych

- utrwalenie pojęć „mało”, „dużo”, ,ćwiczenia praktycznego ich stosowania, rozwijanie umiejętności liczenia na konkretach

-rozwijanie słuchu fonematycznego, logicznego myślenia, rozwijanie słownictwa

 PIOSENKA "MAŁE KRÓLICZKI"

Małe króliczki smacznie śpią, choć kilka dni zostało do świąt,

wstańcie króliczki , tup,tup,tup i do koszyczka wskoczcie siup!/bis

Małe kurczaczki smacznie śpią ,choć kilk dni został do świąt,

wstańcie kurczaczki tup,tup,tup i do koszyczka wskoczcie siup!/bis

Małe baranki smacznie spią ,choć kilka dni zostało do świąt,

wstańcie baranki tup,tup,tup i do koszyczka wskoczcie siup!/bis

PIOSENKA "ŚPIEWAJ NA ZDROWIE"

Lubię marchew sobie chrupać, a poziomki z krzaczka skubać.

Lubię miodek i cytryny.

W nich są przecież witaminy!

Ref.Żeby zdrowym być i mieć siłę lwa,

trzeba wodę pić ,ćwiczyć:raz i dwa.

Żeby zdrowym być, rosnąć w górę,hen,

razem ze mną dziś śpiewaj refren ten!

II. Lubię biegać, lubię skakać, maszerować, gdzieś się wdrapać.

Lubię czasem stać na głowie.

Przecież mówią:ruch to zdrowie!

Ref. Żeby...

WIERSZ A.PASZKIEWICZ "ŁASUSZEK"

Pewien Łukasz w zeszły wtorek zjadł ogromny podwieczorek:

Keks, szarlotkę,stos bułeczek,wór paluszków i ciasteczek.

Schrupał mleczną czekoladę, sześć biszkoptów i roladę.

Wszystko migiem zjadł łasuszek, więc go strasznie boli brzuszek.

PIOSENKA "KSIĄŻKOWI PRZYJACIELE"

Ref.Książeczki, bajeczki, na półce mam ich wiele.

Nie niszczę ich nigdy, to moi przyjaciele.

I.Siedzę mamie na kolanach,mama książkę już otwiera.

Lubię słuchać jej czytania o niezwykłych bohaterach.

Ref.Książeczki...

II. Na obrazki kolorowe zerkam, gdy mi tata czyta.

I odkrywam cuda nowe.

Zawsze mogę o coś spytać.

Ref.Ksiażeczki...

 

SKŁADAMY SERDECZNE ŻYCZENIA Z OKAZJI ŚWIĄT WIELKANOCNYCH.

 

 

 

MARZEC

TEMATYKA: 1.PRZEDWIOŚNIE

                         2.GDY OGRÓD ROZKWITA

                        3.MOC ŻYWIOŁÓW

                         4.MAGIA KINA  I  TEATRU

CELE:- poznawanie cech wiosennej pogody

-zapoznanie z różnymi zjawiskami pogodowymi występującymi wiosną, poznanie znaczenia przysłowia "w marcu jak w garncu"

-  poznanie rytmiczności ,powtarzalności różnych zjawisk

- rozbudzanie zainteresowania światem przyrody

- budzenie wrażliwości estetycznej poprzez słuchanie utworów muzyki ludowej

- wzbogacanie wiedzy na temat zmian zachodzących wiosną w przyrodzie

- kształtowanie umiejętności planowania i realizacji czynności związanych z uprawą roślin

- doskonalenie umiejętności słuchania utworów literackich, nabywanie śmiałości w wypowiadaniu się, nauka uważnej obserwacji

- kształtowanie umiejętności planowania, mierzenia wspólną miarą, szacowania

-doskonalenie umiejętności kodowania i liczenia

- poznanie różnych prac w ogrodzie i zawodu ogrodnika

- rozwijanie sprawności manualnej, ekspresji twórczej

- poznanie bezpiecznych zachowań w czasie burzy

- poznanie znaczenia wody dla człowieka, obiegu wody w przyrodzie

- ustalanie równoliczności zbiorów przez łączenie w pary

-poznanie naturalnych zasobów Ziemi

- poznanie żywiołu ognia i pracy strażaka

- poznanie informacji na temat powietrza

- poznanie znaczenia sztuki teatralnej i filmowej, zawodów z tym związanych

- utrwalanie figur geometrycznych płaskich, tworzenie kompozycji

PIOSENKA "JUŻ OZIMINA"

Już ozimina szumieć zaczyna,że nie powróci mróz,

i po tym można od razu poznać ,że wiosna jet tuż,tuż/bis

Rosną tu bazie małe na razie,więc je do wody włóż

i po tym można od razu poznać ,że wiosna jest tuż,tuż/bis

Krażą nad domem boćki znajome , goście zza siedmiu mórz,

i po tym można od razu poznać, ze wiosna jest tuż,tuż/bis

PIOSENKA "OGRODNICZKA"

Jestem sobie ogrodniczka,mam nasionek pół koszyczka.

Jedne gładkie, drugie w łatki, bo ja dbam o swoje kwiatki.

Ref.Kwiatki-bratki i stokrotki-dla Malwinki ,dla Dorotki.

Kolorowe i pachnące, malowane słońcem.

II. Mam konewkę z długim uchem, co podlewa kwiatki suche.

Mam łopatkę ,oraz grabki, bo ja dbam o swoje kwiatki.

Ref.Kwiatki....

WIERSZ A.U.KAMIŃSKIEJ "KWIATKI"

Z nasion lub cebulek wyrosły w ogrodzie .

Pszczoły słodki nektar zbierają z nich co dzień.

Ich upojny zapach wiosną czuć na tyle,

że przyciąga ludzi, pszczoły i motyle

WIERSZ A.U.KAMIŃSKIEJ "BURZA"

Najpierw zagrzmiało,potem błysnęło

i już po chwili strasznie huknęło!

Deszcz,wiatr i w okno biją  gałęzie.

Pioruny,grzmoty,tak groźnie wszędzie.

PIOSENKA "W TEATRZE I W KINIE"

Dziś w teatrze przedstawienie,już aktorzy są na scenie.

Maski,światła i kurtyna:spektakl się zaczyna.

Ref.Wielki ekran, wielka scena to początek przedstawienia.

Czy w teatrze,czy też w kinie, czas nam szybko płynie.

II. Trzy bilety mam do kina,już szykuje się rodzina.

Rzędy krzeseł,wielka sala,film się zacznie zaraz.

Ref.Wielki...

 

 

TEMATYKA: 1.ZWIERZĘTA ŚWIATA

                         2.SŁOWO "KOCHAM"

                         3.RAZEM RAŹNIEJ

                         4.DAWNE DZIEJE

-poznawanie życia, wyglądu i sposobu poruszania się zwierząt egzotycznych

- doskonalenie umiejetności klasyfikowania ,liczenia i szacowania

- rozwijanie myślenia i doskonalenie sprawności umysłowej poprzez wnioskowanie na podstawie obserwacji związków przyczynowo-skutkowych

-rozwijanie ciekawości poznawczej

- wdrażanie do zrozumienia konieczności ochrony niektórych gatunków zwierząt , rozbudzanie empatii i szacunku do zwierząt

- rozpoznawanie i nazywanie różnych uczuć

-budzenie uczucia szacunku do innych bez względu na różnice

- uwrażliwianie dzieci na dostrzeganie szczęścia w codziennych sytuacjach i umiejętności spokojnego reagowania w sytuacjach trudnych

- rozwijanie logicznego myślenia, kształtowanie pojęcia rytmu  i dostrzegania regularności

- kształtowanie szacunku do wartości niematerialnych i uświadomienie ,że nie wszystko da się kupić za pieniądze

-  uwrażliwianie na  potrzeby zwierząt , dostrzeganie ,że zwierzę ma zdolność odczuwania

 -rozpoznawanie emocji i uczuć innych ludzi

-poznanie wartości miłości , obchody walentynkowe

- budowanie poczucia własnej wartości jako osoby

-rozwijanie świadomości swoich upodobań i zainteresowań

-rozwijanie mowy komunikatywnej-wzbogacanie słownika o nazwy zawodów i ich atrybutów

- uświadomienie znaczenia pracy w życiu człowieka i szacunku do niej

- kształtowanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów wg różnych cech

- budowanie dziecięcej wiedzy o świecie społecznym, przyrodniczym i technicznym

- doskonalenie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej poprzez działalność praktyczną

- rozbudzanie zainteresowań  i wzbogacenie wiedzy z zakresu prehistorii

-doskonalenie słuchu muzycznego i poczucia rytmu

- poznanie zawodu paleontologa

- utrwalanie figur geometrycznych płaskich

- aktywizowanie dzieci poprzez stawarzanie sytuacji umożliwiających eksperymentowanie i wyciaganie wniosków

WIERSZ DO ANALIZY "PO CO  JEST ZOO?"

Dziś zwiedzamy razem zoo,w naszym zoo jest wesoło.

Małpka fika, kangur skacze, na drzewach zwisają tobacze.

Mamba pełznie, kura gdacze! (Ale nie wiejska kokoszka ,lecz kura surama,

która daje o sobie znać od samego rana! To najmniejsza na świecie kurka,

na nasz widok pięknie stroszy piórka).

PIOSENKA "MOJE SERCE"

Ref.Moje serce lubi twoje, raz,dwa ,trzy.

Raźniej , kiedy jest nas dwoje , raz,dwa,trzy.

Więc wybieram cię, uśmiech cieszy mnie!

Razem wszystko uda się !

I. Lubię cię, jesteś bardzo miła!

Z tobą dzień jest jak krótka chwila.

Kiedy się huśtamy i w dwa ognie gramy, nasze serca lubią się.

Ref.Moje serce....

II. Lubię cię, jesteś bardzo miły!

Wspierasz mnie, kiedy nie mam siły.

Gdy mecz oglądamy albo w szachy gramy,

nasze serca lubią się.

PIOSENKA "WIELKIE GADY"

Ref.Bardzo, bardzo dawno temu, gdy nie było jeszcze ludzi,

ryk wielkiego dinozaura dookoła postrach budził:

Wra! Wra! Wrał! (2x)

I .Jedne nurkowały w wodzie.

Były gady co fruwały.

Mogły biegać też po lądzie.

I nikogo się nie bały!

Ref.Bardzo...

II. Wielkie paszcze i pazury!

Ziemia dudni od ich kroku,

gdy podnoszą łapy w górę

i szykują się do skoku.

Ref.Bardzo...

3 LUTEGO W NASZYM PRZEDSZKOLU BĘDZIE BAL PRZEBIERAŃCÓW

PIOSENKA "BAL W PRZEDSZKOLU"

Bal w przedszkolu dzisiaj ,wyszły z szafy misie i proszą laleczki do miłej poleczki

Hopsa, hopsa, dana,dana ,zabawa udana

hopsa , hopsa, hola,hola, poleczka z przedszkola.

Mała,złota trąbka , wyskoczyła z kątka, trututu powiada zatrąbię wam rada.

Hopsa ,hopsa dana, dana, zabawa udana,

hopsa, hopsa , hola , hola, poleczka z przedszkola.

 

 

 

 

 

 

 

 

TEMATYKA: 1.WITAMY W NOWYM ROKU

                        2.CUDA TECHNIKI

                        3.NASI DZIADKOWIE

                        4.CZAS NA KARNAWAŁ

- poznawanie cech charakterystycznych dla wybranych pór roku

- poznanie przemienności dnia i nocy, rozwijanie umiejętności układania i nazywania rytmu dnia i nocy

- poznanie nazw dni tygodnia

- rozwijanie umiejętności przeliczania za pomocą liczebników głównych i porządkowych

- poznanie cech roślin w różnych porach roku

- ćwiczenie pamięci słuchowej

- rozwijanie umiejętności komunikacyjnych

- poznanie róznych sposobów mierzenia czasu

-poznanie różnych robotów ułatwiających codzienne życie

- rozwijanie mowy i myślenia, umiejętności budowania zdań

- rozwijanie umiejętności kodownia

- poszerzanie wiedzy o technice i robotach

- poznawanie relacji rodzinnych

-rozwijanie szacunku do osób starszych

- poszerzanie wiedzy o Dniu Babci i Dziadka

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania

-poznawanie tradycji związanych ze świętem Babci i Dziadka

- rozwijanie słuchu muzycznego,poczucia rytmu, pamięci odtwórczej

- poznawanie zwyczajów karnawałowych

- doskonalenie słuchu fonematycznego

- poznawanie sposobu układania rytmów różnego rodzaju

- doskonalenie umiejętności rozgrywania gier

- poszerzanie wiedzy o tańcu

- poznanie zwyczajów dotyczących strojów karnawałowych

-rozwijanie sprawności manualnej

- rozwijanie kreatywności i pomysłowości

TEKST DO NAUKI NA UROCZYSTOŚĆ Z OKAZJI DNIA BABCI I DZIADKA

-na melodię "Na wyspach Bergamutach"

"WITAJCIE W NASZEJ BAJCE"

Witajcie w naszej bajce,Smerf zagra na fujarce,

Biedronka nam zaśpiewa, zatańczą w koło drzewa.

Poznajcie też Kubusia , co głaszcze sobie brzusia,

a pszczółka łakomczuszka, zagląda do garnuszka.

Najmniejsze z naszej bajki wesołe są krasnalki.

My wszyscy tu mieszkamy i bardzo się kochamy.

Ref. Tu wszystkim jest wesoło, zatańczmy wszyscy w koło,

podajmy sobie ręce , nie smućmy się już więcej.

PIOSENKA NA DZIEŃ BABCI I DZIADKA

Babciu droga babciu powiedz mi ,czy potrafisz zrobić to co my

My klaszczemy raz ,dwa ,trzy ,teraz babciu zrób to ty/bis

Babciu doga babciu powiedz mi, czy potrafisz zrobić to co my 

My tupiemy raz,dwa,trzy, teraz babciu tupnij ty/bis

Baciu droga babciu powiedz mi , czy potrafisz zrobić to co my

My skaczemy raz,dwa,trzy, teraz babciu podskocz ty/bis

PIOSENKA "BAL KARNAWAŁOWY"

Dziś w przedszkolu dzień wesoły

-mamy bal karnawałowy.

Więc się wszyscy przebieramy i zabawę świetną mamy.

Ref.Gdy karnawał się zaczyna, ciało samo się wygina.

Robi obrót i podskoki i kołysze się na boki.

Gdy karnawał się zaczyna,ciało samo się wygina,

Kręci młynki, klaszcze też! Dołącz do nas jeśli chcesz!

II.Są korony i sukienki,pięknych masek wybór wielki.

I zwierzątek śmieszne stroje, bohaterów lśniące zbroje.

Ref.Gdy karnawał...

 

TEMATYKA:1.WARTO POMAGAĆ

                        2.MASZ WIADOMOŚĆ

                        3.JUŻ PACHNIE ŚWIĘTAMI

                        4.W CO SIĘ BAWIĆ ZIMĄ

- poznanie sposobów pomagania innym

- kształtowanie umiejętności wypowiadania się na określony temat

- doskonalenie umiejętności klasyfikowania i dostrzegania naprzemienności w tworzeniu rytmu

-poszerzanie wiedzy o właściwościach śniegu i lodu

-rozwijanie ekspresji artystycznej

-poznanie sposobu działania poczty, poznanie znaczenia terminów "paczka", "list", "znaczek"

-zapoznanie z pracą listonosza

-poszerzanie wiedzy dotyczącej sposobów przesyłania infromacji

-poznanie sposobów komunikowania się zwierząt

-poznanie tradycji świątecznych, rozwijanie szacunku i miłości do tradycji

-poznanie sposobów składania życzeń

- ćwiczenie równowagi i koordynacji wzrokowo-ruchowej

-poznawanie i nazywanie drzew iglastych

-rozwijanie umiejętności eksperymentowania i wyciągania wniosków

-poszerzanie informacji o zmieniającej się zimą pogodzie

-poznanie nazw sportów zimowych

-rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi

-rozwijanie umiejętności przeprowadzania eksperymentów i zabaw badawczych

-rozwijanie sprawności manualnej, pomysłowości, inwencji twórczej

-doskonalenie komunikacji językowej

Dodatkowy temat związany jest ze Świętem Górników 4.12.

PIOSENKA

Hej ,w kopalni praca wre, górnicy pracują

całe noce, całe dnie węgiel wyrąbują

buch,buch,buch, stuk,stuk,stuk, słychać tam wielki huk/bis

A z kopalni jadą wciąż pełniutkie wagony,

tak jak długi, czarny wąż ,jadą w różne strony

buch,buch,buch, stuk, stuk,stuk, słychać tam wielki  huk/bis

PIOSENKA "WESOŁA POCZTA"

Papier, mazak,pisu-pis!

Napiszemy mamie list.

Znaczek, stempel,puk-puk-puk!

żeby list wyruszyć mógł!

Ref.Wielkim autem,patrzcie wszyscy:

jadą paczki,jadą listy.

Są życzenia,pozdrowienia

i prezenty ,i marzenia!

II.Dzwoni ktoś do drzwi:ding-dong!

Czy dorośli w domu są?

Listonoszu ,co dasz mi?

Oto paczka, oto list!

Ref.Wielkim...

PIOSENKA

Stała pod śniegiem panna zielona

nikt prócz zajączka nie kochał jej,

nadeszły święta i przyszła do nas,

pachnący gościu , prosimy wejdź.

Ref.Choinko piękna jak las, choinko zostań wśród nas/bis

II. Jak długo zechcesz z nami pozostań,

niech pachnie tobą domowy kąt,

wieszając gwiazdki na twych gałązkach,

życzymy wszystkim wesołych świąt.

Ref.Choinko...

PIOSENKA

Przyszła zima biała,śniegu nasypała.

Zamroziła wodę, staw przykryła lodem.

Ref.Tupu,tup po śniegu

dzyń, dzyń, dzyń na sankach,

skrzypu, skrzyp na mrozie,

lepimy bałwanka!/bis

II.Kraczą głośno wrony:"Marzną nam ogony,

mamy pusto w brzuszku, dajcie nam okruszków!"

Ref.Tupu...

III.Ciepłe rękawiczki i wełniany szalik-

białej, mroźnej zimy nie boję się wcale!

Ref Tupu...

 

 

ZDROWYCH WESOŁYCH ŚWIĄT BOŻEGO NARODZENIA ORAZ SZCZĘŚLIWEGO NOWEGO ROKU ŻYCZĄ WYCHOWAWCY GRUPY "RYBKI"

 

 

 

LISTOPAD

 

CO ROBIMY W  W LISTOPADZIE:

 

TEMATYKA: 1.RODZINNE FOTOGRAFIE

2.NASZ KRAJ, NASZA OKOLICA

3.MOJE CIAŁO

4.NADCHODZI ZIMA

- rozwijanie szacunku do rodziny, pielęgnowanie pamięci o tych ,którzy odeszli

-rozwijanie intuicji geometrycznych

-poznawanie roli, budowy drzew, rozwijanie szacunku do przyrody

-rozwijanie uczuć patriotycznych, symboli narodowych i szacunku do nich

- rozwijanie miłości do najbliższego otoczenia, patriotyzm lokalny

- rozwijanie umiejętności poprawnego liczenia, poznawanie pojęć „niższy-wyższy”

- poznawanie zwierząt wiejskich tj. krowa, ich roli i znaczenia, rozwijanie szacunku i empatii do zwierząt

-poznawanie budowy naszego ciała, znaczenia i działania zmysłów

-wpajanie zdrowych nawyków

-poznawanie sposobów tworzenia gier , rozwijanie logicznego, strategicznego myślenia

- poznanie sposobów pomagania zimą zwierzętom ,tak aby im nie szkodzić

-rozwijanie umiejętności klasyfikowania

-rozwijanie sprawności manualnej, wyobraźni, pomysłowości

-rozwijanie mowy i myślenia, uwagi, wyobraźni, pomysłowości

-rozwijanie poczucia rytmu, słuchu muzycznego, pamięci odtwórczej

-rozwijanie sprawności manualnej, poczucia estetyki

-rozwijanie słuchu fonematycznego

PIOSENKA "SZEDŁ LISTOPAD"

Szedł listopad polną droga, zerwał liście z drzewa

pada deszcz,pada deszcz, a ja sobie śpiewam/bis

Zimne wichry wieją polem, idzie deszcz,ulewa

pada desz,pada deszcz,a ja sobie śpiewam/bis

 

WIERSZ "BAJKOWA RODZINA"

Moja rodzina jest  wyjątkowa,

bajkowa siła w jej środku się chowa.

Mój dom to pałac-choć nie ze złota

lecz dla każdego otwarte ma wrota.

Mama królową jest, choć bez tronu,

lecz ona mnie skrzywdzić nie da nikomu.

Tata jest królem, choć nie w koronie,

lecz zawsze stanie w mojej  obronie.

Jest moja siostra i babcia i dziadek

mój mały brat i kotek Władek.

A mój pies Burek pałac ochrania,

od rana gotowy jest do szczekania.

Ta moja bajka naprawdę się dzieje,

by być  szczęśliwym nie trzeba wiele.

Ty też masz swój pałac a w nim swoich bliskich,

dlatego dziś mocno przytul ich wszystkich.

 

 

NA KOŃCU LISTOPADA ZORGANIZUJEMY W NASZEJ GRUPIE:

 

 

 

 

Co robimy w październiku:

TEMATYKA: 1.Mieszkańcy parku i lasu

                         2.Pogoda to nie przeszkoda!

                         3.Witaminy z ogródka

                         4.Bajkowe stwory

- poznawanie zwierząt żyjących w lasach i parkach oraz ich zwyczajów

-rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem

- wdrażanie odpowiedzialności za przyrodę

- rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej

-rozwijanie małej i dużej motoryki

- doskonalenie umiejętności klasyfikowania, przeliczania, określania wielkości, poznanie figury geometrycznej-koło, poznawanie układania i odtwarzania rytmów

-poznawanie zjawisk atmosferycznych i ich symboli

- rozwijanie muzykalności dzieci, doskonalenie słuchu muzycznego i poczucia rytmu

- wdrażanie do poszanowania pracy   ludzi pracujących w placówkach oświatowych

- poszerzanie wiadomości na temat dbania o zdrowie i właściwego odżywiania,wartości warzyw, poznanie zawodu lekarza, kucharza

- poszerzanie wiadomości na temat odczuwanych emocji

-poznawanie fikcyjnych postaci ze świata baśni

TEMATYKA: 1.CZAS  NA NOWE PRZYGODY

                         2.NASZE OTOCZENIE

                         3.MAMY SWOJE PASJE

                         4.KOLOROWA JESIEŃ

- wzbogacanie wiedzy na temat emocji, nazywanie, wyrażanie, rozpoznawanie emocji

- ustalanie zasad panujących w grupie

- rozwijanie umiejetności kodowania

- rozwijanie wiedzy przyrodniczej, wzbogacanie kącika przyrody, eksperymentowanie

- rozwijanie wyobraźni,pomysłowości, sprawności manualnej

- rozwijanie poczucia rytmu, słuchu muzycznego, pamięci odtwórczej

- poznawanie najbliższego otoczenia

- poznawanie znaków drogowych, umiejętności bezpiecznego korzystania z drogi i przejścia dla pieszych

- poznanie funkcji i zadań różnych pracowników przedszkola

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania

- poznawanie sposobów dbania o czystość osobistą i czystość otoczenia

- rozwijanie pomysłowości, tworzenie pasji

-poznanie znaczenia zwierząt domowych , ich roli w rodzinie, rozwijanie szacunku do nich

-poznanie symboli jesieni, wielozmysłowe ich badanie