ROK SZKOLNY 2025/2026

Co robimy w październiku:

TEMATYKA: 1.Mieszkańcy parku i lasu

                         2.Pogoda to nie przeszkoda!

                         3.Witaminy z ogródka

                         4.Bajkowe stwory

- poznawanie zwierząt żyjących w lasach i parkach oraz ich zwyczajów

-rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem

- wdrażanie odpowiedzialności za przyrodę

- rozwijanie umiejętności dokonywania analizy i syntezy słuchowej

-rozwijanie małej i dużej motoryki

- doskonalenie umiejętności klasyfikowania, przeliczania, określania wielkości, poznanie figury geometrycznej-koło, poznawanie układania i odtwarzania rytmów

-poznawanie zjawisk atmosferycznych i ich symboli

- rozwijanie muzykalności dzieci, doskonalenie słuchu muzycznego i poczucia rytmu

- wdrażanie do poszanowania pracy   ludzi pracujących w placówkach oświatowych

- poszerzanie wiadomości na temat dbania o zdrowie i właściwego odżywiania,wartości warzyw, poznanie zawodu lekarza, kucharza

- poszerzanie wiadomości na temat odczuwanych emocji

-poznawanie fikcyjnych postaci ze świata baśni

TEMATYKA: 1.CZAS  NA NOWE PRZYGODY

                         2.NASZE OTOCZENIE

                         3.MAMY SWOJE PASJE

                         4.KOLOROWA JESIEŃ

- wzbogacanie wiedzy na temat emocji, nazywanie, wyrażanie, rozpoznawanie emocji

- ustalanie zasad panujących w grupie

- rozwijanie umiejetności kodowania

- rozwijanie wiedzy przyrodniczej, wzbogacanie kącika przyrody, eksperymentowanie

- rozwijanie wyobraźni,pomysłowości, sprawności manualnej

- rozwijanie poczucia rytmu, słuchu muzycznego, pamięci odtwórczej

- poznawanie najbliższego otoczenia

- poznawanie znaków drogowych, umiejętności bezpiecznego korzystania z drogi i przejścia dla pieszych

- poznanie funkcji i zadań różnych pracowników przedszkola

- rozwijanie umiejętności klasyfikowania

- poznawanie sposobów dbania o czystość osobistą i czystość otoczenia

- rozwijanie pomysłowości, tworzenie pasji

-poznanie znaczenia zwierząt domowych , ich roli w rodzinie, rozwijanie szacunku do nich

-poznanie symboli jesieni, wielozmysłowe ich badanie