ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE

ROK SZKOLNY 2023/2024

 

 

 

KWIECIEŃ 2024

BLOKI TEMATYCZNE:

 

TYDZIEŃ I - W świecie książek

 

TYDZIEŃ II - Na wiosennej łące

 

TYDZIEŃ III - Dbamy o naszą planetę 

 

TYDZIEŃ IV - Tydzień zdrowia i higieny

 

TYDZIEŃ V - Majowe święta 

 

 

Cele szczegółowe:

• zapoznanie z zasadami prawidłowego korzystania z książek i z biblioteki;
• kształtowanie nawyku szanowania książek;
• rozwijanie umiejętności przeliczania;
• wdrażanie do pracy zespołowej;
• kształtowanie nawyku segregowania śmieci oraz oszczędzania wody i energii;
• budowanie poczycia odpowiedzialności za planetę;
• zapoznanie z odnawialnymi źródłami energii;
• wzbogacanie wiedzy na temat zdrowia i higieny;
• uwrażliwienie na otaczającą przyrodę;
• budowanie pozytywnej postawy wobec owadów zapylających;
• zapoznanie z nazwami i wyglądem mieszkańców łąki;
• rozwijanie umiejętności uważego słuchania;
• rozwijanie mowy;
• rozwijanie motoryki małej poprzez działaność twórczą i ćwiczenia grafomotoryczne;
• doskonalenie umiejętności dzielenia na sylaby;
• kształtowanie umiejętności określania odległości: bliżej i dalej; 
• wyjaśnienie znaczenia określeń: wysoko, nisko, głęboko;
• kształtowanie umiejętności okreśłania położenia: nad, na;
• kształtowanie umiejętności wnioskowania, odtwarzania rytmów i wspołpracy z rówieśnikami;
• poznanie polskich symboli narodowych - utożsamianie się ze swoją ojczyzną;
• nauka prostego kroku krakowiaka - wdrażanie do poruszania się krokiem dostawnym;
• kształtowanie postawy otwartości na tradycje regionu.

 

WYDARZENIA I UROCZYSTOŚCI GRUPOWE:

* Dzień Ziemi 

 

MARZEC 2024 

BLOKI TEMATYCZNE:

 

TYDZIEŃ I - PRZEBUDZENIE PO ZIMIE

TYDZIEŃ II - W WIOSENNYM OGRODZIE

TYDZIEŃ III - W KINIE, W TEATRZE 

TYDZIEŃ IV - OD KURNIKA DO ŚWIĄTECZNEGO KOSZYKA

 

Cele szczegółowe: 

 

• zapoznanie z określeniem: “Ubierać się na cebulkę” - kształtowanie umiejętności dostosowywania stroju do pogody,
• poszerzenie wiedzy na temat zmian zachodzących w przyrodzie wczesną wiosną - poznanie gatunków i odgłosów ptaków przylatujących wiosną, 
• poznanie przysłowia “W marcu jak w garncu”,
• zapoznanie się z kolorami tęczy - nabywanie umiejętności przeprowadzania prostych eksperymentów przyrodniczych, 
• rozwijanie kreatywności i wyobraźni, stymulowanie zmysłów, rozwijanie sprawności manualnej
• kształtowanie umiejętności słuchania tekstu literackiego, rozwijanie umiejętności tworzenia wypowiedzi, 
• kształtowanie świadomości obecności różnych zjawisk atmosferycznych, 
• poznawanie sposobu prowadzenia obserwacji przyrodniczych (w postaci kalendarza pogody), 
• doskonalenie umiejętności przeliczania i porównywania liczebności zbiorów, 
• kształtowanie umiejętności posługiwania się liczebnikami porządkowymi,
• utrwalenie znajomości nazw dni tygodnia i pór roku oraz kolejności ich występowania, wdrażanie do systematyczności,
• rozwijanie umiejętności orientacji w przestrzeni, utrwalenie znajomości określeń położenia przedmiotu względem innego przedmiotu, 
• poznanie etapów prac wykonywanych wiosną w ogrodzie - poznanie nazw sprzętów ogrodniczych i ich zastosowań, 
• poznanie nazw wiosennych kwiatów oraz warunków niezbędnych do ich wzrostu - nabywanie wiedzy o sposobie siania i sadzenia kwiatów,
• rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozwijanie sprawności ruchowej, 
• rozwijanie poczucia rytmu, rozwijanie umiejętności rytmicznego poruszania do muzyki,
• rozwijanie umiejętności zgodnej współpracy w grupie
• kształtowanie postawy odpowiedzialności za założoną hodowlę rośliny,
• nabywanie wiedzy na temat kina i teatru - wdrażanie do właściwego zachowania się  

w instytucjach kultury,

• wzbogacanie zasobu słownictwa o nazwy lalek teatralnych i niektórych zawodów związanych z filmem i teatrem,
• poznanie wybranych tradycji związanych z Wielkanocą - wdrażanie do rozumienia wartości, jakie niesie kultywowanie tradycji,
• rozwijanie wiedzy na temat działania gospodarstwa wiejskiego, pracy gospodarza (rolnika), utrwalenie nazw zwierząt hodowlanych i budynków będących częścią gospodarstwa, rozwijanie poczucia odpowiedzialności za zwierzęta hodowlane.

 

 

WYDARZENIA I UROCZYSTOŚCI GRUPOWE:

* DZIEŃ KOBIET

* SPOTKANIE WIELKANOCNE

* PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY 

 

 

LUTY 2024

BLOKI TEMATYCZNE: 

 

TYDZIEŃ I i II "Ferie zimowe" 

TYDZIEŃ III "Pod ziemią pod wodą"

TYDZIEŃ IV  "W kosmosie"

TYDZIEŃ V "Prehistoryczny świat"

Cele szczegółowe: 

- zachęcanie do aktywnego spędzania czasu, aktywnej zabawy;

- rozwijanie kreatywności i wyobraźni;

- zachęcanie do wspólnej zabawy z rówieśnikami w grupie;

- kształtowanie postawy szacunku oraz budowanie postawy otwartości na innych;

- zapoznanie dzieci z naturalnymi zasobami ziemi;

- zapoznanie dzieci z bogactwem życia pod wodą;

- wprowadzenie pojęć: staw, jezioro, rzeka, ocean, morze, akwarium;

- zapoznanie ze złożami oraz miejscem ich wydobywania;

- zapoznanie z pojęciami: planeta, Ziemia, kosmos, Układ Słoneczny;

- utrwalenie pojęć: dzień i noc;

- rozbudzanie zainteresowań nauką i kosmosem;

- zapoznanie z pojęciami: muzeum, paleontolog;

- poznanie gatunków niektórych dinozaurów;

- ćwiczenie orientacji w przestrzenie i wyobraźni ruchowej;

- doskonalenie motoryki małej i dużej;

- zapoznanie z figurami geometrycznymi;

- stostowanie pojęć: więcej i mniej;

- doskonalenie umiejętności przeliczania;

- kształtowanie umiejętności współpracy;

- rozwijanie umiejętności wokalnych dzieci;

- rozwijanie słuchu muzycznego;

- rozwijanie umiejętności artykulacyjnych dzieci.

 

WYDARZENIA I UROCZYSTOŚCI GRUPOWE:

* Walentynki - POCZTA WALENTYNKOWA

 

STYCZEŃ 2024

BLOKI TEMATYCZNE

TYDZIEŃ I - "Nowy Rok"

TYDZIEŃ II - "Sporty zimowe"

TYDZIEŃ III - "Dzień Babci i Dziadka"

TYDZIEŃ IV - "Karnawał"

Cele:

- doskonalenie sprawności fizycznej; 

- rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;

- zapoznanie z nazwami miesiecy  - utrwalenie nazw dni tygodnia;

- wzbudzanie poczucia szacunku dla osób starszych;

- wzmacnienie więzi międzypokoleniowych;

- przełamywanie nieśmiałości przed wystąpieniem dla zaproszonych gości;

- doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 5;

- poznanie zwyczajów karnawałowych;

- zapoznanie z wybranymi sportami zimowymi;

- pogłębienie wiedzy na temat bezpiecznych zabaw na śniegu; 

- poznanie zwyczajów związanych z żegnaniem starego roku i witaniem nowego;

- doskonalenie sprawności manualnej;

- doskonalenie umiejęności słuchania ze zrozumieniem.

WYDARZENIA I UROCZYSTOŚCI GRUPOWE:

 

BAL KARNAWAŁOWY

DZIEŃ BABCI I DZIADKA 

 

 

GRUDZIEŃ 2023

BLOKI TEMATYCZNE

 

TYDZIEŃ I - Zima tuż tuż 

TYDZIEŃ II - Hej kolęda, kolęda!

TYDZIEŃ III - Przygotowania do Świąt 

TYDZIEŃ IV - Nadchodzi Nowy Rok 

 

 

WYDARZENIA I UROCZYSTOŚCI GRUPOWE:

04.12 - Barbórka

06.12 - Spotkanie z Mikołajem

13.12 - Spotkanie Świąteczne

 

Cele szczegółowe:

- poznanie sposobów ochrony przed zimnem, 

- rozwijanie umiejętności rozpoznawania części odzieży i podawania ich nazw,

- zachęcanie do dbania o własne zdrowie poprzez pamiętanie o odpowiednim ubiorze,

- poznanie figury geometrycznej – trójkąt, 

- utrwalanie pojęć: duży, mały, doskonalenie liczenia w zakresie 4,

- rozwijanie umiejętności klasyfikacji,

- poznanie wybranych utworów muzyki klasycznej, rozwijanie słuchu muzycznego,

- rozwijanie motoryki małej i wyobraźni ruchowej,

- poznanie wybranych tradycji związanych ze świętami Bożego Narodzenia,

- poznanie postaci Świętego Mikołaja i jego pomocników – elfów,

- : poznanie funkcji zegara i wybranych zwyczajów związanych z pożegnaniem starego roku i witaniem nowego,

- zapoznanie z nazwami dni tygodnia.

---

---

 

LISTOPAD

 

BLOKI TEMATYCZNE

Tydzień I - “W świecie wyobraźni”

Tydzień II - “Mała i duża Ojczyzna” 

Tydzień III - “Nasze ciało”

Tydzień IV - “Wiadomość z daleka”

Tydzień V “Przygotowania do zimy”

 

WYDARZENIA W LISTOPADZIE:

 

* Narodowe Święto Niepodległości 

* Pasowanie na Przedszkolaka

Dzień Pluszowego Misia

 

Cele szczegółowe:

• doskonalenie słuchu fonematycznego, rozwijanie sprawności ruchowej i manualnej, rozwijanie samodzielności;
• poszerzenie wiedzy o Polsce, rozpoznawanie i nazywanie niektórych symboli narodowych;
• poznanie niektórych liczebników porządkowych;
• poznanie nowej piosenki, rozwijanie pamięci słuchowej i słuchu muzycznego;
• wprowadzenie pojęcia wyobraźnia, doskonalenie umiejętności wyrażania swoich myśli gestem, nauka relaksacji;
• kształtowanie wrażliwości, kształtowanie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości;
• rozumienie pojęcia marzenie, rozwijanie umiejętności przeliczania;
• ćwiczenie orientacji w przestrzeni;
• poznanie części ciała, kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania emocji, rozwijanie tężyzny fizycznej, zachęcanie do uważnego obserwowania swojego ciała;
• poszerzanie wiedzy na temat ptaków i ich nawyków żywieniowych, rozwijanie umiejętności słuchania ze zrozumieniem, wdrażanie do bycia odpowiedzialnym za przyrodę, budzenie chęci niesienia pomocy ptakom w czasie zimy;
• poznanie zawodu listonosza, poznanie funkcji i wyglądu telefonu stacjonarnego i smartfona, utrwalenie imienia i nazwiska;
• utrwalanie pojęć duży i mały, rozwijanie umiejętności różnicowania przedmiotów ze względu na wielkość, kształtowanie umiejętności odwzorowywania, wdrażanie do wyciągania wniosków z obserwacji;
• zapoznanie z instrumentem dętym – trąbką, kształcenie wrażliwości i pamięci muzycznej.

 

 

PAŹDZIERNIK

 

BLOKI TEMATYCZNE

02-06.10 Jesień w sadzie

09-13.10 Jesień w ogrodzie 

16-20.10 Jesienny krajobraz 

23-27.10 Deszczowa pogoda

 

UROCZYSTOŚCI W PAŹDZIERNIKU 

* Dzień Edukacji Narodowej 

* Dzień Warzyw i Owoców 

 

Cele szczegółowe:

*  poznanie niektórych owoców dojrzewających jesienią, 

* rozpoznawanie i nazywanie niektórych warzyw, 

* odróżnianie środowiska parku i lasu, 

* poszerzenie słownika o pojęcia związane ze skarbami jesieni, 

* wzbogacenie wiedzy o zmianach zachodzących w przyrodzie późną jesienią, 

* poznanie znaczenia słowa szaruga, 

* doskonalenie umiejętności przeliczania, 

* określanie liczebności zbiorów używając pojęć mniej, więcej, tyle samo,

* ćwiczenie i nazywanie kierunków w przestrzeni, 

* rozwijanie słownika czynnego i słuchu finenatycznego, 

* rozwijanie umiejętności współpracy w grupie, 

* rozwijanie świadomości ciała, 

* rozwijanie umiejętności muzycznych i sprawności ruchowej, 

* doskonalenie umiejętności czekania na swoją kolej, 

* doskonalenie umiejętności samoobsługowych. 

 

 

 

---

---

 

Wiersz pt. "Wiewiórka" – I. Salach
 
Wiewióreczka ruda, oczkiem sobie mruga.

Damy jej orzechy, może przyjdzie tutaj.

Ma rudy ogonek, oczka jak węgielki.

A na uszkach śmieszne, czerwone pędzelki.

 

 

---

---

 

WRZESIEŃ 

 

BLOKI TEMATYCZNE:

04-08.09 - "Poznajmy się!"

11-15.09 - "W naszym przedszkolu"

18-22.09 - "Jesteśmy podobni, jesteśmy różni"

25-29.09 - "Bezpieczni na drodze"

 

Uroczystości we wrześniu:

* Dzień Przedszkolaka

* Dzień Chłopaka

 

Cele szczegółowe: 

* poznanie imion dzieci w grupie;

* rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat;

* wdrożenie do funkcjonowania w przedszkolu;

* nawiązywanie relacji rówieśniczych;

* poznanie miejsc w sali i ich nazywanie;

* ćwiczenie umiejętności uważnego słuchania innych;

* poznanie do reguł i zasad obowiązujących w przedszkolu;

* rozwijanie samodzielności dzieci;

* integracja grupy, nawiązywanie relacji rówieśniczych;

* rozwijanie sprawności ruchowej, koordynacji wzrokowo-ruchowej i umiejętności konstrukcyjnych;

* doskonalenie sprawności manualnej;

* rozwijanie słuchu muzycznego;

* rozwijanie kreatywności;

* poznanie sposobów kulturalnego powitania, podziękowania i poproszenia o pomoc;

* wdrażanie do kulturalnego zachowania się;

* rozwijanie motoryki dużej i małej oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej;

* wdrażanie do bycia odpowiedzialnym za siebie i innych w grupie, współdziałanie.